UNIDAD AUTOFORMATIVA 1

Objetivos:

• Reconocer el origen del Sena y  el marco jurídico que lo sustenta.
• Identificar las relaciones del SENA con el sistema productivo, educativo y el desarrollo tecnológico.

Actividades a realizar:

• Realizar prueba de autoevaluación diagnóstica

• Comprender el origen del SENA, a partir de la observación del vídeo de la conferencia  titulada “Recuperación de la memoria histórica del SENA del presbítero Joaquín Reyna” quien se desempeñó como jefe del grupo de Ética y Desarrollo Humano en la dirección general del SENA;  y/o  ver el video de la conferencia  (Recuperación memoria institucional )

• Comprender el origen del SENA, a partir de la observación de los videos de Don Antonio Díaz  y del doctor Rodolfo Martínez Tono  (UNIDAD 1 SENA EN COLOMBIA\Actividad 3\VIDEOS SOBRE ORIGEN SENA Y FP-MANUAL)

• Reconocer los orígenes normativos del SENA, a partir de la lectura de la entrevista realizada a Don Antonio Díaz, “El Sena en la Mira”, la revisión del artículo 54 de la Constitución Política de Colombia y  los decretos 2920 del 1 de octubre de 1954 el 0118 del año 1957 y la ley 58 del 9 de noviembre de 1963, elaborando un cuadro comparativo.

• Realizar prueba de AUTOEVALUACIÓN 1.1

• Reconocer la historia de lucha del SENA,a partir del decreto 2149 del 31 diciembre de 1992)  con la  observación de los videos sobre el primer intento de privatización del SENA 20 años de la Ley 119 y el video Wilson Arias sobre el primer intento de privatización del SENA

• Analizar la línea Tiempo del marco jurídico Sena, profundizando en la lectura de la ley 119 de 1994 en su misión, objetivos y funciones.

• Leer el documento titulado “Formación Profesional y Sector Productivo”, vea el microvideo de Rodolfo Martínez Tono sobre fuentes de los programas; elabore un mapa de relaciones del SENA. (Le proponemos las técnicas: mapa de sol, mapa de telarañas y mapa de nube,  tomadas de un manual de estrategias didácticas)

• Identificar la relación del Sena con el sistema educativo a partir de la lectura del documento “La formación profesional en el sistema educativo, el análisis de las diapositivas “el SENA en el servicio educativo colombiano” ,el videoclip de Rodolfo Martínez Tono, y el desarrollo de la actividad de síntesis para complementar el mapa de relaciones anterior.

• Identificar la relación del Sena con el desarrollo tecnológico a partir de lo que determinan los objetivos y funciones de la Ley 119 y  la lectura del texto Formación Profesional y Desarrollo Tecnológico para completar el mapa de relaciones.

• Realizar prueba de AUTOEVALUACIÓN 1.2